Mia

「為什麼有的孩子，總是不練琴，學校老師卻說他拉的很好?我家孩子努力練琴為什麼還是沒當上首席?某A學到第幾冊，某B學到哪裡，我家孩子有新進度嗎?」

家長們總是有問不完的問題。也有許多疑問，讓我覺得孩子們好可憐。

認真與否，真的是相當見仁見智的。

用腦袋練琴的效果比不專心亂練的好很多。可能人家認真練一遍=別人胡亂練半小時。

還有，有種東西叫做資質。

一樣的東西，有些人腦袋瞭解手卻做不到、有些人腦袋不甚瞭解手卻自己做的到、有些人腦袋瞭解的同時手也達成了、有些人就是腦袋不懂手也打結。

還有，請不要用光用樂團位置或期末成績去抹殺孩子的認真。那只能代表一部分成績，以及在學校的 相對位置 。

每個孩子的程度與資質和努力都不同，除了和同儕良性競爭外，也請多和自己比較，和一週前、一個月前...的自己比較，多學了什麼、進步了多少...，不然孩子們就太可憐了。

不能升上比賽團不代表孩子「沒資格」學琴，也不代表家長和孩子所付出的時間精力金錢是「浪費」的。

除了孩子在個別課、樂團課所學到的一切以外，既然在學校參與樂團，為什麼不能單純享受團練的開心呢?這是只有上個別課的孩子們所無法享受到的極大樂趣阿。